Ergotherapie Austria im Bildungsministerium: Expert*innenrunde zum Thema Bildschirmzeit

Einig waren sich die Expert*innen aus den Bereichen Bildung, Gesundheit und Jugend, dass Eltern unbedingt dabei unterstützt werden müssen, wie sie ihren Kindern punkto Mediennutzung Vorbilder sein können, und dass bereits im Kindergarten und sogar noch davor angesetzt werden muss. Eltern müssen sich zudem der Auswirkungen – positiver und negativer Natur – bewusst werden. Denn niemand will seinem Kind schaden, vieles geschieht aus Unwissenheit oder Überforderung heraus.

Ergotherapie Austria hat betont, dass es so wichtig ist, alternative Betätigungen gemeinsam mit den Familien und Pädagog*innen zu finden, damit der Alltag auch ohne digitale Medien als ständige Begleiter funktioniert. Ganz ohne ist auch nicht das Ziel, sondern es geht vielmehr um einen gezielten Einsatz, der in vielen Fällen auch Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit erhöhen kann.

Bildungsminister Wiederkehr hat auf der Suche nach Lösungsansätzen von uns ein praktisches und niederschwelliges Angebot unterbreitet bekommen: kindergarten- und schulbasierte Ergotherapie als partnerschaftliches und präventives Konzept, um direkt in den Bildungseinrichtungen Kinder, Eltern und andere Bezugspersonen zu erreichen. Dafür braucht es keine teuren und aufwendigen Konzepte. Vielmehr verhelfen Ergotherapeut*innen mit dem Blick auf Betätigung, Handlung und Umwelt zu eine Balance zwischen digitalen und realen Betätigungen und stärken Kinder, Eltern und Pädagog*innen in ihren vorhanden Ressourcen.

Dieser runde Tisch war erst ein Auftakt. Wir sind schon gespannt auf die nächsten Gesprächsrunden, denn es gibt noch viel zu sagen und viel zu tun! Ergotherapie Austria begrüßt die Entwicklung, dass Ergotherapie als Gesundheitsberuf vom Bildungsministerium mitgedacht wird.