„Energiemanagement-Schulung (EMS)“: Evidenzbasierte Patientenedukation in Gruppen für Menschen mit Fatigue in der Ergotherapie
Inhalt
- Wissen und Evidenzen zu Fatigue und Fatiguemanagement
- Entwicklungsprozess und Forschung zur «Energiemanagement-Schulung (EMS)»
- Haltungswechsel von Therapeut/in hin zur Gruppenleitung/–moderation in der Patientenedukation
- Einführung in Materialien EMS
- Erproben diverser Teile von EMS
- Einführung EMS-Gruppen im stationären bzw. Anbieten von EMS-Gruppen im ambulanten Bereich
Ziel
Kursteilnehmende:
- haben Ihr Wissen zu Fatigue und Fatiguemanagement aufgefrischt bzw. erweitert
- kennen die Prinzipien und das Material der „Energiemanagement-Schulung (EMS)“
- können dieses Patientenedukationsprogramm an ihrem Arbeitsplatz einführen
- können Prinzipien und Materialien selbständig bei Patienten anwenden und die Lektionen leiten
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Referent*in
Zielgruppe
Ergotherapeut*innen
Studierende der Ergotherapie
Fachbereiche
Geriatrie
Neurologie
Teilnehmer*innenanzahl
20
Teilnehmer*innenanzahl min
14
CPD Punkte
14
Anmerkungen
Student*innen ab dem 3. Studienjahr können teilnehmen