Kathrin Weber
ZEPS: Zugehörigkeit erleben – Perspektiven schaffen. Ein ergotherapeutisches Interventionskonzept zur Förderung sozialer Partizipation.
- Ergotherapie im psychiatrischen und psychosozialen Arbeitsfeld
- Förderung sozialer Teilhabe und Zugehörigkeit durch ergotherapeutische Interventionen
- Gruppenarbeit in der Ergotherapie
- Entwicklung, Umsetzung und Evaluierung des ZEPS-Konzepts
- Verbindung von Ergotherapie, Pädagogik und psychosozialer Arbeit
Durch ihre langjährige praktische Erfahrung verbindet Kathrin Weber wissenschaftlich fundierte Inhalte mit praxisnahen Methoden und legt besonderen Wert darauf, ergotherapeutische Konzepte alltagsnah, verständlich und direkt umsetzbar zu vermitteln. ZEPS versteht sie dabei nicht nur als Gruppenkonzept, sondern als therapeutische Haltung, die Beziehung, Echtheit und Zugehörigkeit als zentrale Elemente ergotherapeutischen Handelns begreift.
- Langjährige Erfahrung als Referentin im ZEPS-Fortbildungsprogramm in Österreich, Deutschland und der Schweiz mit Schwerpunkt auf praxisnaher Vermittlung ergotherapeutischer Konzepte für Fachpersonen aus dem Gesundheitsbereich.
- Lehrtätigkeit im Studiengang Ergotherapie an der Fachhochschule Wiener Neustadt.
- Entwicklung und Durchführung von Fortbildungen unter Einsatz unterschiedlicher didaktischer Methoden (Fachinput, Reflexion, Gruppenarbeit, Fallbeispiele und praktische Übungen).
Gappmayer, G., Geier, B., Kern, N. & Kohlruss, K. (2021). ZEPS: Zugehörigkeit erleben – Perspektiven schaffen. Ein ergotherapeutisches Interventionskonzept zur Förderung sozialer Partizipation.
Geier, B., Gappmayer, G., Kern, N. & Kohlruss, K. (2021). Dazugehören und teilhaben – Gruppenkonzept ZEPS. ergopraxis, 14(10).
Autorin eines Fachkapitels in:
Lang, R. & Kaldewei, N. (Hrsg.). (2024). Betätigungszentrierung in der psychosozialen Ergotherapie – ein Wegweiser für Praxis und Lehre.