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Sara Mohr
Ergotherapeutin, M.Sc.
Ausbildung
2010
Examensprüfung Ergotherapie
Seit 2010
Ergotherapeutin in ambulanten Praxen mit Schwerpunkt auf neurologischer Klientel
2020
Ergotherapie Bachelorabschluss an der Zuyd Hogeschool, Heerlen (NL)
Seit 2021
Selbständig im eigenen Unternehmen „Ergo Unterwegs“ mit Workshops und Fortbildungen zu betätigungszentrierter Ergotherapie
2021-2023
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Queensland University of Technology, Brisbane (AUS)
2022
Masterabschluss im European Master of Science in Occupational Therapy an der Amsterdam University of Applied Sciences (NL)
Seit 2022
Dozentin für ergotherapeutische Modelle an der Hephata Ergotherapieschule Fokus, Cölbe (D)
Seit 2023
Chefin vom Dienst der ergoscience und Fachlektorin für Ergotherapie beim Schulz-Kirchner Verlag, Idstein (D)
Seit 2025
Coachin für Gesundheitsberufe
Tätigkeitsschwerpunkte und spezielle Aus- und Weiterbildungen zum Fortbildungsthema
Meine Masterarbeit beschäftigte sich mit dem Thema, wie Menschen mit Behinderung in wissenschaftlichen Studien über ihre Flow-Erfahrungen berichten. Diese Studie durfte ich im Journal of Occupational Science veröffentlichen (siehe Publikationen). Seit 2022 gebe ich Vorträge und Fortbildungen zum Thema Flow aus verschiedenen Perspektiven: als Werkzeug zur Selbstfürsorge für Ergotherapeut*innen, Team-Flow in ergotherapeutischen Teams und Flow als Fokus für die ergotherapeutische Behandlung.
Referenzen bzw. Qualifikationen im Bereich Pädagogik/Didaktik
Langjährige Tätigkeit als Dozentin und Referentin, u.a. für Hochschulen, Berufsfachschulen, gemeinnützige Vereine (u.a. die Deutsche Multiple Sklerose Gesellschaft) und interdisziplinäre Teams.
Publikationen
(Auszug aus der Publikationsliste)
- Mohr, S., & Orellana, A. (2025). Mit Betätigung Leichtigkeit schaffen—Berufszufriedenheit durch klare Berufsidentität. Ergotherapie und Rehabilitation, 64(5), 24–26. https://doi.org/10.2443/skv-s-2025-51020250503
- Mohr, S., Kramer-Roy, D., & Boyle, P. (2024). The experience of flow by people living with disabilities: A meta-study of qualitative research. Journal of Occupational Science, 31(3), 433–457. https://doi.org/10.1080/14427591.2023.2245444
- Mohr, S., Müller, C., Hildebrand, F., & Laubach, M. (2023). Sturzprävention bei älteren Menschen durch ergotherapeutische Wohnraumanalyse, -beratung und -anpassung: Eine Prozessdarstellung. Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie, 56(5), 408–414. https://doi.org/10.1007/s00391-022-02103-w
- Trickes, C., & Mohr, S. (2022). Ein Weg, der sich lohnt—Berufsidentität mit Betätigung im Kern entwickeln. ergopraxis, 7–8, 38–41. https://doi.org/10.1055/a-1812-8853
- Mohr, S., & Schöne, A. (2021). Normvorstellungen aufbrechen—Ableismus in der Ergotherapie. Ergotherapie und Rehabilitation, 60(12), 20–23. https://doi.org/10.2443/skv-s-2021-51020211202
- Mohr, S. (2021). Ergotherapie 2021—Betätigung endlich im Mittelpunkt? - Ein kritischer Kommentar zur Vertretbarkeit funktionsorientierter Sichtweisen in der Ergotherapie. Ergotherapie und Rehabilitation, 60(5), 24–26. https://doi.org/10.2443/skv-s-2021-51020210504
- Mohr, S., Bühler, S., & Merklein de Freitas, C. (2021). Gemeinsam auf dem Weg – Eine qualitative Studie zur Implementierung modellgeleiteten Arbeitens in ambulanten Ergotherapiepraxen. ergoscience, 16(1). https://doi.org/10.2443/skv-s-2021-54020210102